Работа с сенсорным материалом в группе 3-6

 

Результат командной работы. В этом упражнении задействован практически весь основной сенсорный материал. Чтобы "поезд" получился ребёнку/детям нужно провести сравнительный анализ всех элементов.

 

 

Дети говорят:
Пятилетняя девочка говорит маме, примерявшей новую шубу: — Мамочка! Какая ты в этой шубке красивая! — Правда?.. — обрадовалась мама. — Правда. Ты в ней на овчарку похожа!